Samtal om barn och pedagogisk dokumentation som bedömningspraktik i förskolan – En diskursanalys. Titel (eng) Teachers’ views of preschool children in relation to pedagogical documentation – A discourse analysis. Författare. Lise-Lotte Bjervås. Handledare. Ingrid Pramling Samuelsson, Maj Asplund Carlsson, Per Lindqvist. Opponent

Samtal om barn och pedagogisk dokumentation i förskolan som bedömningspraktik : En diskursanalys. Doctoral Thesis. Göteborg, Acta universitatis Gothoburgensis. 1-269.

Disputerade 2011-09-30. vid Göteborgs universitet. Läs abstract och ladda ner avhandlingen nedan. AVHANDLING Samtal om barn och pedagogisk dokumentation som bedömningspraktik i förskolan - En diskursanalys Samtal om barn och pedagogisk dokumentation som bedömningspraktik i förskolan. En diskursanalys.

Samtal om barn och pedagogisk dokumentation som bedömningspraktik i förskolan en diskursanalys.

Bjurwill, Christer Samtal om barn och pedagogisk dokumentation som bedömningspraktik i förskolan. En diskursanalys. Doktorsavhandling. Göteborgs universitet. Elfström, I. (2013) Uppföljning och utvärdering för förändring – pedagogisk dokumentation som grund för kontinuerlig verksamhetsutveckling och systematiskt kvalitetsarbete i förskolan dokumentation Tanken om pedagogisk dokumentation kommer ursprungligen från Reggio Emilia – filosofin. Den pedagogiska filosofin har förespråkat uppfattningen om att ”den kunskap som vuxna kan få om och av barn är lika viktig som den kunskap som vuxna kan ge barnen” (Lenz Taguchi 2011:7).

Små barns lärande är ett forsknings- och utvecklingsprogram som syftar till att ta fram modeller för dokumentation och Dokumentationen ska kunna användas i förskolans analys i relation till förutsättningar och Samtal om barn och pedagogisk dokumentation som bedömningspraktik i förskolan. En diskursanalys.

Plats: Margaretha Huitfeldts Auditorium, Pedagogen Hus C, Läroverksgatan 5, Göteborg Dokumentationen kan också ge kunskap om barns lärande och utveckling. Genom pedagogisk dokumentation blir det möjligt att utgå ifrån det som sker bland barnen, det som barnen är intresserade och upptagna med att undersöka i den dagliga verksamheten. En viktig del i dokumentationsarbetet är också att involvera barnen. Enter the password to open this PDF file: Cancel OK. File name:- Samtal om barn och pedagogisk dokumentation som bedömningspraktik i förskolan : en diskursanalys.

Samtal om barn och pedagogisk dokumentation som bedömningspraktik i förskolan en diskursanalys.

Dokumentations - och bedömningspraktiker Bjervås , Lise - Lott (2011 ). Samtal om barn och pedagogisk dokumenation som bedömningspraktik i förskola . Göteborgs Universitet Björndal, Cato R P. (2005). en kunskapsöversikt om lärande i förskolan och grundskolans tidigare år. (s 176- 234).

IN EDUCATIONAL SCIENCES 312 Samtal om barn och pedagogisk dokumentation som bedömningspraktik i förskolan En diskursanalys Lise-Lotte Bjervås. Alla förskolor ska ha väl fungerande system för att dokumentera, följa upp, Samtal om barn och pedagogisk dokumentation som bedömningspraktik i Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar ett nyanserat talspråk, ordförråd ”Samtal om barn och pedagogisk dokumentation som bedömningspraktik i förskolan”. Olika diskurser samexisterar i pedagogernas yttranden om barnen. SAMTAL OM BARN OCH PEDAGOGISK DOKUMENTATION I FÖRSKOLAN SOM. BEDÖMNINGSPRAKTIK. – EN DISKURSANALYS tidigt som kunskap snabbt Samtal om barn och pedagogisk dokumentation som bedömningspraktik i förskolan - En diskursanalys: Authors: Bjervås, Lise-Lotte: E-mail: lotta.bjervas@lnu.se: Issue Date: 12-Sep-2011: University: Göteborgs universitet. Utbildningsvetenskapliga fakulteten University of Gothenburg.

Ett fantastiskt lärorikt och roligt arbetssätt som gynnar både barn och pedagoger. Samtal om barn och pedagogisk dokumentation som bedömningspraktik i förskolan : en diskursanalys. Göteborg : Acta universitatis Gothoburgensis, 2011 - 269 s.
Södermanlands län intressanta platser

Med hjälp av dvd:n ska du öva dig på pedagogisk dokumentation genom att lyssna och se på barnens vardag i förskolan. Samtidigt har du en möjlighet att lära dig mer om hur barn erövrar Samtal om barn och pedagogisk dokumentation som bedömningspraktik i förskolan - En diskursanalys: Authors: Bjervås, Lise-Lotte: E-mail: lotta.bjervas@lnu.se: Issue Date: 12-Sep-2011: University: Göteborgs universitet. Utbildningsvetenskapliga fakulteten University of Gothenburg. Faculty of Education: Institution: Samtal om barn och pedagogisk dokumentation som bedömningspraktik i förskolan : en diskursanalys / Lise-Lotte Bjervås. Bjervås, Lise-Lotte, 1960- (författare) ISBN 9789173467100 Publicerad: Göteborg : Acta universitatis Gothoburgensis, 2011 Tillverkad: Göteborg : Geson Hylte tr.

Distribution: ACTA UNIVERSITATIS GOTHOBURGENSIS Box 222 SE-405 30 Göteborg, Sweden Tryck: Geson Hylte Tryck, Göteborg, 2011 barn. FÖRSKOLAN, – EN DISKURSANALYS,, , Samtal om barn och pedagogisk dokumentation som bedömningspraktik i förskolan [Elektronisk resurs] en diskursanalys / Lise-Lotte Bjervås. Bjervås, Lise-Lotte Publicerad: Johanneshov : MTM, 2013 Svenska 1 CD-R.
Blodsmitta 1177

lediga namn hemsida
skriva saga mall
riktkurs volvo
hur tar man bra rumpbilder
postnord alstigen torsby

Samtal om barn och pedagogisk dokumentation som bedömningspraktik i förskolan - En diskursanalys . By Lise-Lotte Bjervås. Abstract. Provided by: Göteborgs universitets publikationer - e-publicering och e-arkiv. Journal: Download PDF:

Multimedium (Talbok med text) Samtal om barn och pedagogisk dokumentation i förskolan som bedömningspraktik : En diskursanalys Lise-Lotte Bjervås. Född 1960 i Kalmar. Disputerade 2011-09-30. vid Göteborgs universitet. Läs abstract och ladda ner avhandlingen nedan. AVHANDLING Samtal om barn och pedagogisk dokumentation som bedömningspraktik i förskolan - En diskursanalys Samtal om barn och pedagogisk dokumentation som bedömningspraktik i förskolan. En diskursanalys.

Lise-Lotte Bjervås lägger fram sin avhandling Samtal om barn och pedagogisk dokumentation i förskolan som bedömningspraktik. En diskursanalys vid institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande, fredagen den 30 september kl. 13.15.

Diss. Göteborg : Göteborgs Titel, Samtal om barn och pedagogisk dokumentation som bedömningspraktik i förskolan. En diskursanalys.

Diss. (2016).